IQBAL BLOG

 A. Karakteristik Metode Pembelajaran PAI  1. Pengertian KarakterKarakter adalah seperangkat sifat yang selalu dikagumi sebagai tandatanda kebaikan, kebajikan dan kematangan moral seseorang. Secara etimologi, istilah karakter berasal dari bahasa Latin character, yang berarti watak, tabiat, sifat-sifat kejiwaan, budi pekerti, kepribadian dan akhlak.Wyne mengungkapkan bahwa karakter yaitu menandai bagaimana cara memfokuskan bagaimana mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku. 2. Pengertian MetodeSecara etimologis, kata “metode” berasal dari bahasa Yunani “methodos” yang tersusun dari kata “meta” dan “hodos“. Meta berarti menuju, melalui, mengikuti, atau sesudah. Sedangkan hodos berarti jalan, cara, atau arah. Dari penjelasan tersebut maka dapat kita simpulkan bahwa pengertianmetode adalah suatu cara atau proses sistematis yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai. Dengan kata lain, metode berfungsi sebag...

  A. Karakteristik Silabus dan RPP PAI Karakteristik silabus :  1.Berisi aspek yang lengkap sehingga mempermudah pendidik dalam menyusun rencana pembelajaran  2. Hanya menyajikan 3 aspek yakni kompetensi dasar, materi pokok, dan kegiatan pembelajaran  4. Fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi pembelajaran  5. Disajikan sederhana sehingga mudah dipahami oleh guru dan peserta didik  6. Kurang detail sehingga kurang memberikan peluang kreativitas guruKarakteristik RPP: a. Memuat aktivitas proses belajar mengajar yang akan dilaksanakan oleh guru yang akan menjadi pengalaman belajar bagi siswa.  b. Langkah-langkah pembelajaran disusun secara sistematis agar tujuan pembelajaran dapat dicapai. Karakteristik Pendidikan Agama Islam Pendidikan agama dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia menc...

 A . Karakteristik Materi Pembelajaran PAI Sebagai mata pelajaran yang wajib dipelajari di sekolah baik yang umum maupun yang khusus, Pendidikan Agama Islam mempunyai karakteristik yang membedakannya dengan pelajaran lainnya. Apabila diringkas adalah sebagai berikut : a. Pendidikan Islam merujuk pada aturan-aturan yang sudah pasti.Pendidikan Agama Islam mengikuti aturan atau garis-garis yang sudah jelas dan pasti serta tidak dapat ditolak dan ditawar. Aturan itu adalah al-Quran dan al-Hadits. Pendidikan pada umumnya bersifat netral, artinya pengetahuan itu diajarkan sebagai mana adanya dan terserh kepada manusia yang hendak mengarahkan pengetahuan itu. Ia hanya mengajarkan, tetapi tidak memberikan petunjuk kearah mana dan bagaimana memberlakukan pendidikan itu. Pengajaran umum mengajarkan pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang bersifat relative, sehingga tidak bisa diramalkan ke arah mana pengetahuan keterampilan dan nilai itu digunakan, disertai dengan sikap yang tidak ...

A. Pengertian Teori Pembelajaran PAI Teori pembelajaran PAI adalah sekumpulan ilmu pengetahuan yang membahas kiat-kiat mengenai ajaran agama Islam, sebagai upaya yang dilakukan oleh pendidik untuk membelajrkan peserta didik agar menjadi manusia paripurna atau insan kamil dalam kehidupan sehari-hari. teori belajar merupakan suatu teori yang di dalamnya terdapat tata cara pengaplikasian kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa.  B. Karakteristik Teori Pembelajaran PAI Setiap mata pelajaran memiliki ciri khas atau karateristik tersendiri yang dapat membedakannnya dengan mata pelajaran lain. Demikian pula halnya dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Sebagai sebuah mata pelajaran yang kedudukannya setara dengan mata pelajaran lain, maka Pendidikan Agama Islam memiliki karakteristik tersendiri. Dalam panduan pengembangan silabus Pendidikan Agama Islam disebutkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki sejumlah karakterisktik, antara lain sebagai berikut: 1. Pendidikan Agama ...

A. Pendekatan Pengembangan dan Inovasi Kurikulum PAI  Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, pendekatan berati proses, cara, perbuatan mendekati; atau usaha dalam rangka aktivitas penelitian untuk mengadakan hubungan dengan orang yang diteliti, metode untuk mencapai pengertian tentang masalah penelitian. Jika hal ini dikaitkan dengan kurikulum, maka pendekatan adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah-langkah pengembangan yang sistematis agar memperoleh kurikulum yang lebih baik. Dalam mengembangkan teori kurikulum terdapat empat bentuk pendekatan yang bisa digunakan dalam proses pengembangan kurikulum, diantaranya adalah: Pendekatan Subyek Akademis, Humanistis, Tekhnologis dan Rekonstruksi Sosial. B. Landasan Pengembangan dan Inovasi Kurikulum PAI Istilah landasan ada yang menamakannya dengan azas ada pula dengan istilah acuan atau dasar, akan tetapi semuanya sama yaitu yang mendasari pengembangan kurikulum. Landasan dapat dijadikan s...

 Kedudukan Kurikulum Dalam Pendidikan Agama Islam Kurikulum merupakan syarat wajib dalam pembelajaran di sekolah. Bilakurikulum bersifat wajib, berarti kurikulum merupakan bagian integral dalam pendidikan atau pembelajaran. Kita bisa membayangkan bagaimana proses pembelajaran tanpa memiliki kurikulum atau rencana pendidikan yang jelas. Kurikulum mencakup komponen kegiatan pendidikan untuk mencapai tujuanpendidikan. Menurut Mauritz Johnson, Kurikulum juga merupakan rencana pendidikan yang memuat pedoman atau petunjuk dalam proses pembelajaran baik.  Selain itu, kurikulum dapat diartikean sebagi program studi yang di tekuni oleh para ahli kurikulum dan sebagai sumber landasan teori bagi para pengembangan kurikulum dalam berbagai lembaga pendidikan (Zainal Arifin, 2012). Lembaga pendidikan khsususnya telah membentuk kebijakan yang diimplementasikan dalam bentuk program pelatihan bagi para guru dalam mengelola pembelajaran. dengan demikian eksistensi guru terhadap pengembangan kur...